什麼才是真正「愛」同性戀?國家應要先給「學術」上的真相,而不是媒體或同運的「意識形態」說了算!

2016/11/29 17:54 記者 / 陳衿妮 台北市報導 48160

台灣性教育講師王文靜。

台灣性教育講師王文靜。 (本報攝影)

長期關懷同性戀者的台灣性教育講師-王文靜,在昨(28)日立法院第9屆第2會期司法及法制委員會「同性婚姻法制化」公聽會上表示,政府若真正愛同性戀者,應先投入資源與人力做相關研究,而非用「意識形態」的方式給社會大眾洗腦。事實上目前的科學與醫學,都沒有證明同性戀為天生,在這研究過渡期中,折衷方式是「另立專法」,以給想擁有忠貞關係的同性戀者保護與保障。

王文靜分享其成長過程中,國、高中時期都就讀女校,當時班上很多同性戀者,大部分打扮很中性,不喜歡當女生、而喜歡女生。那時喜愛漫畫小說的她,因書中故事對「性別」與「性」的描述,有很多雙性戀、同性戀的故事,使其受到影響,以致時而帥氣打扮,時而女性化打扮。

同性戀當中,幾乎都是這樣變化-可以男也可以女,似乎對性別沒有什麼設限,感覺是可以透過「裝扮」來呈現自己想要的性別。她經歷了國中時期,喜歡班上帥帥的女生;高中時期,有女同學對她很好。當時其志向是當女強人,因不想屈就當時社會環境-女生幾乎都矮男生一截,太太要聽從先生意見,而男人幾乎都有外遇。

受上述因素影響,導致她對「性別」、「性別教育」產生特別興趣;從一開始想要瞭解自己,進而因緣際會從事性別輔導工作十餘年,現在擔任性教育師,從事教育方面的工作。

其因工作接觸過幾百位同性戀者、雙性戀、變性人等,他們都是成人,從20-50幾歲、最大有60歲。這些性別故事,主要歸為四類:

1. 從很小就喜歡同性
2. 成年後從「媒體」、「文化」中學習
3. 感情遇到挫折或被同性戀追,而進入同性戀圈
4. 色情成癮並嘗試多元的性

「傷害」造成的
王文靜非常驚訝,前來接受輔導的男女,有非常高比例都是從小就受到性的傷害,如猥褻、性侵等。所以,被性侵的女性會很自然的排斥男性;而男生多半是被成年的男人性侵,以致認為自己是同性戀。

「被貼標籤」是最常見的傷害—很多男生被說娘娘腔之後,就開始內化,認同他人說法,自認是同性戀。女生則被嘲笑男人婆、胖子、醜妹等,因自覺不是漂亮女生,沒有男生會喜歡自己,就往男性方向去認同模仿。這些轉變是因他們也需要感情,也需要有人愛。

「觀念認知」造成的
王文靜提到,人的成長會經過「密友期」,這時期會出現對同性很愛慕的現象。但台灣政府缺乏教導這部分的教育課程,導致很多青少年在密友期,以為對同性出現「嫉妒」、「吃醋」的感覺,就是有同性戀傾向。

很多常運動的女生從小玩伴就是男生,又有些男生從小玩伴都是女生;成長背景如此的人,對「異性」比較不好奇,反而對「同性」好奇,這也會被解讀就是同性戀。

「理論」與「學理」

有四種「理論」、「方式」形成一個人的性別內涵—1)生物性(天性)、2)早期雙親給的觀念、3)觀察模仿、4)自己的認知;而所有遺傳生物學的理論,都認定「同性戀」是「先天」和「後天」交互影響,並不是單一先天或單一後天就可造成。

目前的「科學」、「醫學」沒有證明同性戀是天生的

王文靜認為,目前的「科學」、「醫學」沒有證明同性戀是天生的,很多研究發現同性戀是可蛻變的。若政府真正愛同性戀,應該在學術基礎上,好好投入資源人力研究,而非用「意識形態」的方式給社會大眾洗腦

給想要改變的同性戀者機會

很多同性戀者想要「家庭」和「改變」,在幫助他們找到根源後,已有許多人現在都成家、成婚,有家庭孩子;也有一些人選擇單身。

王文靜提到,蛻變是一個過程,需要的是時間,其經歷蛻變後,現在很喜歡自己的性別,這部分跟小時候不一樣。因此,要給想要改變的人機會,而不是用同運的勢力去打壓他們,說他們是假的,霸凌、污衊這些少數中的少數。其相信,大多數的同性戀朋友不是這樣,「同志運動」不能代表所有「同性戀者」
 

另立專法給想要忠貞關係的同性戀者「保護」與「保障」

即使知道「同性戀傾向」是先天和後天交互影響,很可能還是有同性戀者不願意改變,想認同自己的同性戀身分。王文靜認為,國家可以在「科學」、「醫學」研究,還不是那麼快有明確定論前,先以折衷的方式另立專法,給想擁有忠貞關係的同性戀者一份「保護」與「保障」。

絕對反對同婚

什麼才是真正「愛」同性戀?國家應該要先給「學術」上的真相,而不是媒體或同運的「意識形態」來說了算!

婚姻的本質是「男」和「女」,要「改變」一間房子的整體結構,跟「增建」一部份的工程是完全不一樣的,國家應該讓想進入「增建空間」的人可以選擇。如果改變了「結構」,每個人進到這間屋子時,都會受其影響。這兩者的分別不是因為歧視,而是尊重彼此的不同。
 

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